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RICERCA 1 (Implementazione Ricerca)

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RESEARCH 1

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Anno accademico 2017/2018

Codice dell'attività didattica
SSP0037
Docenti
Prof. Paola DI GIULIO (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Prof. Roberta SILIQUINI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Alfredo Benso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Mario Cardano (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Paola SERAFINI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Lorena CHARRIER (Docente Titolare dell'insegnamento)
Corso di studi
[f070-c503] SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE
Anno
1° anno
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
10 CFU
SSD dell'attività didattica
SPS/07 - sociologia generale
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
Prerequisiti
Conoscenze di elementi di statistica ed epidemiologia forniti dal corso base
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di:

  • Descrivere la storia dell’EBN con particolare attenzione al suo sviluppo nel campo dell’assistenza infermieristica e ostetrica
  • Impostare una strategia di ricerca  bibliografica e consultare le principali banche dati di rilievo internazionale
  • Interpretare correttamente il significato delle misure epidemiologiche e statistiche 
  • Descrivere i principali disegni degli studi di natura quantitativa e qualitativa
  • Leggere e valutare criticamente un articolo di ricerca
  • Impostare un protocollo di ricerca

At the end of the course the students will be able to:

  • Describe the origin and evolution of Evidence Based Care focusing on its development in nursing and obstetric care
  • Set up a strategy for a bibliographic search and explore the main International data banks 
  • Correctly interpret the meaning of the epidemiological and statistical tests  
  • Describe the main study designs, both for quantitative and qualitative research
  • Read and critically appraise a research article
  • Design a research protocol

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione di:

  • misure di epidemiologia, epidemiologia clinica e metodologie statistiche utilizzabili nella ricerca (primo livello);

Capacità di :

  • stendere un protocollo di ricerca;
  • trasformare un problema clinico assistenziale in uno o più quesiti da ricercare nella letteratura clinico/ assistenziale;
  • consultare le principali banche dati di rilievo professionale; impostare una strategia di ricerca bibliografica;
  • valutare criticamente un articolo o un progetto di ricerca;
  • valutare criticamente la validità e la applicabilità di una linea guida ad un contesto/caso specifico;
  • attivare strategie per favorire il trasferimento dei risultati della ricerca nell'assistenza.

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali e seminari

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Modalità di verifica dell'apprendimento

E’ presentata la sintesi di un articolo di ricerca con domande aperte e chiuse pertinenti i contenuti di programma dei moduli dell’insegnamento.

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Programma

Elementi di statistica descrittiva (probabilità, intervalli di confidenza, errori di tipo I e II, t test e chi quadro); elementi di epidemiologia: disegno degli studi (descrittivo, analitico, sperimentale, caso controllo); misure di frequenza, di associazione e di impatto; metodologia della metanalisi.

Principi della ricerca qualitativa applicabili in ambito di assistenza sanitaria.

Normativa italiana per la conduzione di studi clinici e farmacologici

Riorganizzazione del Percorso Nascita, intende fornire allo Studente gli elementi per comprendere le basi di progettazione, gestione e valutazione di modelli assistenziali basati su evidenze scientifiche in ambito ostetrico.

Elements of descriptive statistics (confidence intervals; type I and II errors; t test, chi square); elements of epidemiology: study designs, ; elements of epidemiology: study designs (descriptive, analytical, experimental, case control); frequency, association and impact measurements; the meta-analyses .

Principles of qualitative research applicable in health care.

National and European regulations for conducting clinical and pharmacological trial.

 

 

Testi consigliati e bibliografia

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  • Materiale didattico in forma di slide
  • Articoli forniti dai docenti
  • Faggiano F, Donato F, Barbone F. Manuale di epidemiologia per la Sanità Pubblica. Centro Scientifico Editore, Torino, 2005.
  • Fain JM. La ricerca infermieristica; sceglierla, capirla, applicarla. Mg Graw Hill, Milano, 2004
  • Swinscow TDV, Campbell MJ. Le basi della statistica per le scienze biomediche (trad it. F. Cavallo). Ed Minerva Medica, Torino, 2004.
  • Manzoli L, Villari  P, Boccia A. Epidemiologia e management in sanità. Edi Ermes, Milano. 2008
  • Bottarelli E, Ostanello F. Epidemiologia: teoria ed esempi di medicina veterinaria.  Ed. agricole Milano 2011.
  • LG Gravidanza fisiologica LSNG ISS e la Documentazione relativa al Percorso Nascita della Regione Piemonte 
  • Cardano M., Ortalda F., Metodologia della ricerca psicosociale, Toino, UTET, 2016: par. 1.7, capitoli 6, 7, 8, 15 (pagine: 27-44; 153-235; 367-390).

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Note

Per il modulo di Ricerca qualitativa il testo di riferimento è il seguente: 

  • Cardano M., Ortalda F., Metodologia della ricerca psicosociale, Toino, UTET, 2016: par. 1.7, capitoli 6, 7, 8, 15 (pagine: 27-44; 153-235; 367-390).

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Moduli didattici

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Ultimo aggiornamento: 01/09/2017 12:23
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