Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

La  progettazione educativa: la spirale educativa, l’ analisi di contesto e di committenza, la raccolta ed analisi dei bisogni formativi, la micro progettazione: dettaglio degli obiettivi, finalità, contenuti, destinatari, monitoraggio e valutazione dell’intervento formativo. I metodi e gli strumenti nei processi formativi:  il contratto formativo, il portfolio, la comunicazione efficace in aula, la preparazione e la gestione della  lezione,   la narrazione come pratica pedagogica di tipo riflessivo: la rievocazione dell’esperienza come strumento di apprendimento, lo strumento narrativo ed i filmati nella formazione in ambito sanitario. La valutazione nei processi formativi (autovalutazione, valutazione tra pari, eterovalutazione)