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Sistemi formativi in ambito ostetrico

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MIDWIFERY TRAINING PROGRAMS

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Anno accademico 2022/2023

Codice dell'attività didattica
SSP0003C
Docente
Dott. Elena Maria Mollo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Insegnamento integrato
Corso di studi
[f007-c203] laurea spec. in scienze infermieristiche e ostetriche - a torino
Anno
2° anno
Periodo didattico
Da definire
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
1
SSD dell'attività didattica
MED/47 - scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
Prerequisiti
Insegnamento FORMAZIONE 1 (Docenza e Tutorato) MED3205 - attività formativa del 1° anno del Corso di laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Essendo il presente modulo parte dell'Insegnamento Formazione 2, si rimanda agli obiettivi dell'Insegnamento integrato.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Essendo il presente modulo parte dell'Insegnamento Formazione 2, si rimanda ai Risultato dell'apprendimento attesi dell'Insegnamento integrato.

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Modalità di insegnamento

Le lezioni prevedono attività formativa frontale ed esercitazioni individuali e a piccoli gruppi 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Essendo il presente modulo parte dell'Insegnamento Formazione 2, si rimanda alle Modalità di verifica dell'Insegnamento integrato.

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Programma

La pianificazione del sistema triennale ostetrico in ambito universitario: analisi degli elementi di input, processo e output

La macroprogettazione

La scheda SUA, il piano formativo e la scelta delle metodologie didattiche

La progettazione di IPE (Inter Professional Education) in ambito ostetrico-ginecologico-neonatale.

Le condizioni di qualità nel processo formativo (teorico, teorico-pratico, esperienziale/di tirocinio)

Testi consigliati e bibliografia

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Essendo il presente modulo parte dell'Insegnamento Formazione 2, si rimanda all'Insegnamento integrato.



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Ultimo aggiornamento: 19/10/2022 18:18
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