PERCORSI ASSISTENZIALI 2

Oggetto:

PERCORSI ASSISTENZIALI 2

Oggetto:

CLINICAL PATHWAYS 2

Oggetto:

Anno accademico 2014/2015

Codice dell'attività didattica

MED3211

Docenti

Dott. Patrizia D'AMELIO (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Prof. Leonardo LOPIANO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Oscar Bertetto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Simona FRIGERIO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dario Sangiolo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Paolo CAVALLO PERIN (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Luca Brazzi (Docente Titolare dell'insegnamento)

Corso di studi

[f070-c503] SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE

Anno

2° anno

Tipologia

Caratterizzante

Crediti/Valenza

7 CFU

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Scritto

Prerequisiti

Conoscenze cliniche e assistenziali di elementi di medicina interna, geriatria, oncologia medica, cure palliative, neurologia, anestesiologia forniti dal corso base

Oggetto:

Obiettivi formativi

Identificare i bisogni di assistenza che richiedono competenze preventive, assistenziali , riabilitative e palliative in settori specialistici in età adulta
Utilizzare metodologie per analizzare i problemi di salute di pazienti in specifiche condizioni cliniche
Identificare interventi assistenziali basati sulle prove di efficacia, in contesti specialistici
Applicare le conoscenze del management, dell’organizzazione e della ricerca per l’analisi e la soluzione dei bisogni di pazienti con specifici problemi in ambito di medicina, geriatria, rianimazione e terapia intensiva, neurologia, oncologia, cure palliative
Identificare gli elementi della presa in carico di popolazioni deboli e marginali (pazienti con demenza, polipatologia, in cure palliative)

Inglese

- Identify care needs that require preventive, care, rehabilitation and palliative care in specialized areas in adulthood
- Use methods to analyze the health problems of patients in specific clinical conditions
- Identify care interventions based on evidence of effectiveness, in specialized settings
- Apply knowledge of management, organization and research for the analysis and solution of the needs of patients with specific problems in the field of medicine, geriatric medicine, resuscitation and intensive care, neurology, oncology, palliative care
- Identify the elements of taking care of the weak and marginalized populations (patients with dementia, polipatologia, palliative care)

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Capacità di :

Applicare modelli di organizzazione dei servizi infermieristici/ostetrici comprensivi di attenzione alla persona, al risultato, alla complessità del sistema, alla responsabilizzazione, ai processi di lavoro, ai percorsi assistenziali;

programmare, gestire e valutare i servizi assistenziali nell’ottica del miglioramento della qualità (programmazione, pianificazione, azione, valutazione);

utilizzare le evidenze scientifiche applicandole al processo decisionale;
valutare criticamente la validità e la applicabilità di una linea guida ad un contesto/caso clinico specifico;
valutare criticamente le conoscenze acquisite nell’ambito delle scienze bio-mediche e umane

discutere il modello organizzativo assistenziale per applicare quello più idoneo al contesto ed agli obiettivi prefissati, per gli ambiti di competenza infermieristica;
attivare strategie che favoriscano il trasferimento dei risultati della ricerca nell'assistenza;
sviluppare capacità di comunicazione e collaborazione con le altre figure professionali nel rispetto delle specifiche competenze.

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Domande chiuse a scelta multipla ; discussione su un percorso assistenziale

Oggetto:

Programma

Analisi di esperienze organizzative, di ricerca e educazione alla salute nei seguenti contesti:

Medicina interna, Cure palliative, Neurologia, Anestesiologia, Geriatria, Oncologia medica con attenzione ai contributi di assistenza basata sulle prove di efficacia

Inglese

Analysis of organizational experiences, research and health education in the following contexts:

Internal Medicine, Palliative Care, Neurology, Anesthesiology, Geriatrics, Medical oncology with attention to the contributions of care based on evidence of effectiveness

Descrizione