Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

Prodotti della ricerca

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Insegnamenti

• FORMAZIONE 1 (MED3205)
  Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche
• Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione (MED3205E)
  Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche
• Psychology of the development of intersubjectivity (PSI1030)
  Corso di laurea magistrale in Scienze del corpo e della mente
• Tecniche di osservazione del comportamento nei gruppi A (studenti A-K) (PSI0371)
  Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche
• Tecniche di osservazione del comportamento nei gruppi B (studenti L-Z) (PSI0371)
  Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

Temi di ricerca

Progetti di Ricerca Internazionali e nazionali

"Emotion Understanding & inibitory control" | 2023-2024 | University of Oslo & Università degli Studi di Torino

"Impact of culture on teachers’ beliefs about emotions" | 2021-2023 | University of Oslo & Università degli Studi di Torino

"Inclusive approaches in Early Childhood Education and Care. A comparison between Italy and Germany" | 2020-2023 | Università degli Studi di Torino & University of Applied Health Sciences, Campus Gera, Germany

"CPC - Children's Play in Crisis"" | 2020 | Dublin City University & Università degli Studi di Torino

"See&Eat - Communicating the benefits of visual familiarity as a strategy for introducing healthy foods into children’s diets" | 2019-2020 | European Institute of Innovation and Technology (EIT) - EIT Food

"GioDi-2 - Gioco per la Disabilità" | 2017-2019 | Fondazione CRT - Programma Vivomeglio 2017

"Nido d'infanzia come servizio inclusivo per i bambini con disabilità" | 2017-2018 | Università della Valle d'Aosta

"LUDI - Play for Children with Disabilities" | 2014-2018 | COST Action TD1309

"GioDi - Gioco per la Disabilità" | 2014-2016 | Fondazione CRT - Programma Vivomeglio 2014

"Families and Societies - Changing families and sustainable societies: Policy contexts and diversity over the life course and across generations" | 2013-2017 | European Union’s Seventh Framework Programme - grant no. 320116

"How to learn social cognition? A study on occupational therapy for young children with autistic spectrum disorders" | 2010-2012 | Swiss National Science Foundation

“Teoria della mente, empatia e temperamento: uno studio sulle differenze individuali in età prescolare” | 2007-2009 | Università degli Studi di Torino

“Utilizzo del test ToM Storybooks per la valutazione della comprensione della mente nei bambini tipici e con disturbo dello spettro dell'autismo” | 2006-2013 | Università degli Studi di Torino

Gruppi di ricerca

• CLAY - Child’s pLAY: persons, materials, and contexts

Progetti di ricerca

• PATCH–Play, PArtner, Toys and Children”, uno strumento per l’osservazione dell’attività ludica

Tutti i miei progetti di ricerca

Attività in agenda

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Organi

• Commissione Didattica
• Consiglio di Dipartimento

• Commissione Monitoraggio e Riesame
• Gruppo di gestione Assicurazione qualità

Terza missione

• La città come ecosistema formativo
  Giovedì 27 maggio 2021
• Supporto alla compilazione del Piano Educativo Individualizzato
  Martedì 20 aprile 2021
• La valutazione della teoria della mente attraverso i ToM Storybooks
  Sabato 17 aprile 2021
• Dare Tempo al Tempo
  Mercoledì 17 marzo 2021
• Io penso che tu pensi. Correlati e predittori delle abilità di Teoria della Mente nell'infanzia
  Martedì 2 marzo 2021
• Bambine e bambini con disabilità: combattere la discriminazione nel gioco, un manifesto per agire subito
  Giovedì 19 novembre 2020
• Come far mangiare le verdure ai bambini in età prescolare
  Mercoledì 11 novembre 2020
• L’educazione nei centri estivi post Covid-19
  Da lunedì 15 a martedì 16 giugno 2020
• La valutazione dell'usabilità dei giocattoli per i bambini con disabilità: presentazione dello strumento TUET
  Giovedì 2 aprile 2020
• Supporto alla compilazione del Piano Educativo Individualizzato
  Lunedì 10 febbraio 2020
• "Dare Tempo al Tempo"
  Da giovedì 24 ottobre 2019 a martedì 21 gennaio 2020
• Should governments provide free childcare for working parents?
  Lunedì 30 settembre 2019
• Lo psicologo scolastico. Cenni normativi e buone prassi
  Martedì 30 luglio 2019
• Le prime volte del bambino
  Giovedì 18 aprile 2019
• Bambini bilingue nei servizi educativi
  Mercoledì 27 febbraio 2019

Tutte le mie attività di Terza Missione

Ricevimento studenti

Su piattaforma Webex, previo appuntamento, da richiedere scrivendo a: daniela.bulgarelli@unito.it